…uno magari non ci pensa quando prende in mano la chitarra per la prima volta ed inizia a mettere vicino i quattro accordi del giro di DO, o della Canzone del sole. Non ci pensa nemmeno quando mette su un gruppo con altri amici e inizia a suonare qualche cover nei locali. Forse non ci pensa quando va in un negozio a comprare un disco, quando accende la televisione e si vede un video su MTV, quando va ad un concerto, o in discoteca, o in un locale a sentire un po’ di musica. Forse non ci pensa nemmeno quando lascia acceso il computer per ore a scaricare dischi e film…

In realtà, c’è chi a queste (ed altre) cose non ci pensa mai, se ne frega, rinuncia a capire ciò che gli sta intorno, e si lascia camminare il mondo addosso. Se invece avete tra le mani questo opuscolo vuol dire che qualche domanda su questi argomenti ve la siete posta, e che forse vi interessa cambiare qualcosa. E quindi, che siate musicisti, semplici amanti della musica, o magnifiche persone preoccupate per le sorti del mondo, vi meritate qualche risposta.

 

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a cura del Collettivo Politico-Musicale Get up Kids!

Si è più volte ripetuto in questa rivista come la crisi trentennale di fronte a cui si trova il sistema capitalistico tra-volga ogni cosa le si presenti davanti. Si è oltretutto sottolineato come essa debba naturalmente influenzare prima-riamente i rapporti esistenti di produzione e, quindi, di proprietà. È per questo motivo che risulta fondamentale collegare tendenze apparentemente indipendenti a tale fase, per comprenderne le dinamiche e le prospettive. Difficilmente infatti sarebbero interpretabili e individuabili, a es., le riforme universitarie, a tutti i livelli, che, in Italia come nel mondo, hanno l’obiettivo terminale di rendere precaria la ricerca pubblica – come quella privata – sminuendone così drasticamente l’im¬portanza secolare. Proposito di questo articolo è innanzitutto inserire tale dinamica all’interno del contesto produttivo mondiale, sempre più in difficoltà; solo successivamente sarà possibile illustrare, quindi, vizi – e non virtù – di ciò che viene previsto dalla riforma italiana (degna erede di quella universitaria, Berlinguer-Zecchino, e dello stato giuridico dei docenti detta anche “ddl Moratti”).